México
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La actualización del magisterio se considera un punto estratégico en el desarrollo de las reformas educativas que confluyen en el escenario pedagógico latinoamericano desde los primeros decenios del siglo XXI. En este contexto, diversos organismos gubernamentales, como el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) y la Universidad Pedagógica, han hecho propia y prioritaria la investigación dirigida al análisis y a la prospectiva de la formación permanente de docentes como estrategia que favorece el desarrollo educativo regional y local.
En nuestro país, las políticas educativas han diseñado diferentes programas de actualización docente con el interés de fortalecer las competencias didácticas de quienes tienen la responsabilidad de educar a nuestros niños.
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